朋友，要是您走进四川师范大学，去到一节毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的课堂，待到下课总有掌声和笑容的，那么十有八九，就是李新芝老师的课堂了。

李老师的辨识度很高，高高的身段，鹅蛋脸，黑框眼镜，上课总拿着满满当当的文件夹和一两本毛选。刚见面，她这样介绍自己：“都说思政课老师很红很专，无论是通过朋友还是同事，我都感觉自己的确也是这样的老师吧？但同学们，我认为那也没什么不好，我喜欢正能量一点的东西。”

说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。

有次上课时，一名学生突然站起来，埋着头就往外走，走到讲台前时李老师叫住她问道：“等等，同学你这是去哪儿？”

“上厕所。”对方也很吃惊似的。

“课间怎么不去呢？还有上厕所就可以这样想离开教室就离开教室，说走就走的吗？”

“我不舒服。”立在投影中央的她影子和声音都很大。

“好，那你快去吧。”李老师说完，再没有耽误一秒钟，和其他98位同学继续沉浸在课堂，让人感觉一点儿没中断过。

几分钟后，一位学生来迟了，李老师却当即表扬他，这更引得众人不解了，大家纷纷议论：“怎么刚刚逃课的不抓，这个迟到的还被表扬？”

于是老师这才和大家说起原由：之前离开的同学，在身体不舒服的情况下不该为难她；后一位同学虽来迟了，但他悄悄从后门进来，慢步弯腰很有素养。大学课堂是开放的，可不是随意的，尊重课堂和环境之中其他人的习惯，是当代大学生的一个基本素养。此后，班上再没有出现不尊重课堂的情况。

教育是个慢工细活，只有以精雕细琢的态度去钻研，才能在一字一句中感悟课程魅力。

李老师平时浏览翻阅，看到好的事例材料都统统收藏保存，即使是上课突然有启发，也会写在本上贴在书里，等课程进度一到，就分享给同学们。她讲课总会把书本中的知识结合时事，联系热点，用最生动例子，最新的观点和大家一块儿讨论，“谈思政色变”的同学渐渐地也能在课堂上各抒己见，畅所欲言。答问好的，她就拔出书旁的笔，马上伏在讲台，把它们详细记录在册，随时补充调整，更新跟进。

在实践活动课上，学生的思维碰撞，创意表达，探索设计成了教学的导向。她把论文报告收集起来和同学讨论交流，捧起手抄报或绘画作品向大家伙儿展示询问，有做新闻直播式的采访视频，她鼓掌惊叹，对同学每一次精彩的展示，她都有同样精彩富有建设意义的评价和建议。

师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

我有幸在李老师讲授的党课上领悟了什么叫铁的纪律？怎能够永不叛党？不长的课程涵盖有关党的纪律方方面面，关于中国共产党能够带领人民取得胜利原因的片段至今仍历历在目。

那时，从讲台后慢慢走出来的李老师深情地说：“历史上没有哪一个党像我们党牺牲如此之大，经历考验之多：蔡和森同志遭到叛徒出卖，经受剜眼割耳，被铁钉钉在墙上，依然守口如瓶，敌人尖刀捅不碎的是这位坚定的共产主义者钢铁般胸膛。25岁的陈康荣，被日军剥皮活埋也不说出党组织的秘密，她为国家民族斗争的青春年华，在生命的最后一刻，仍用顽强的信仰为党旗增辉彩……”她时而饱含感情时而又铿锵有力的声音回荡在教室，党的儿女，仁人志士的形象从此就鲜活生动地刻在了在场的每位学生的心中，震撼激昂间，大家的心情也随着她的语调和手势起伏跌宕，不时发自内心地点头赞同。

许身孺子，甘当“蜡烛”与“春蚕”，以育人为己任，为教育事业多作贡献。

其实教我们的这年，不论成绩还是资历，李老师都可以选择退休享受晚年的，但她却选择留下。她说要在自己的教学岗位上承担多点责任，而且和学生们在一起，也是令她开心的事情。

无怪有言道，夫好大学者，不必只在楼舍多寡，设备良莠，专家学者繁否。但看其中立起的是怎么样的老师，教出的怎么样的学生来便是了。

爱国，荣校，乐业，为学生。只有老师把学生当责任，把教育作使命，学生才会把老师当尊长与朋友，把学习作服务于人民的事业与追求。就像李老师说的，去伪存真，唯有大浪淘沙。

值得我们记住的是，立德与树人，人民教师李新芝做到了。